ПРАКТИКИ

• cvičení

• praxe (2.p.)

Смотреть больше слов в «Русско-чешском словаре»

ПРАКТИКОВАТЬ →← ПРАКТИКЕ

Смотреть что такое ПРАКТИКИ в других словарях:

ПРАКТИКИ

корень - ПРАКТ; суффикс - ИК; окончание - И; Основа слова: ПРАКТИКВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ПРАКТ; ∧ - ИК; ⏰ - И; Слово Пр... смотреть

ПРАКТИКИ

Підступи, інтриги

ПРАКТИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РОДИТЕЛЕЙ

– основные стратегии взаимодействия и взаимоотношений родителей с детьми. Выделяют три основных П. в. р. 1. Практики, основанные на приоритете силы: физические наказания, лишение привилегий и материальных ресурсов, словесное давление, командование ребенком в опоре на физическую силу и/или свою возможность распоряжаться материальными ресурсами, подавление воли ребенка. Предполагается, что механизм, обеспечивающий согласие с родительскими увещеваниями, кроется в страхе наказания. 2. Практики, основанные на лишении любви. Родитель выражает недовольство действиями ребенка или неодобрение их в ясной форме, но исключающей физическое воздействие. Напр., он может игнорировать ребенка или отказаться говорить с ним, осмеять ребенка, выразить антипатию по отношению к нему, изолировать ребенка. 3. Практики, основанные на обмене информацией между родителем и ребенком. Характеризуются попытками родителя рассуждать вместе с ребенком, в надежде добиться от него понимания, почему ему следовало бы поменять поведение. Родитель снабжает ребенка рациональными категориями для формирования различных типов реакции на окружающее. В воспитании используются три группы тактик с преобладанием одной из них. Согласно эмпирическим исследованиям, лучшие результаты дает преобладание в воспитательном процессе практик, основанных на обмене информацией между родителем и ребенком. Преобладание в воспитательном процессе практик, основанных на утверждении силы, приводит к невысоким результатам. Данные относительно результативности частого применения наказаний, связанных с лишением знаков родительской любви, противоречивы.... смотреть

ПРАКТИКИ ЭФФЕКТ

Термин используется для обозначения фактора, который необходимо тщательно контролировать в экспериментальной работе, чтобы принимать во внимание влияние опыта, не имеющего отношения к изучаемой ситуации. Например, повторное использование того же самого IQ-теста для одного и того же человека может снижать его эффективность как инструмента измерения интеллект из-за эффекта практики, вызванного применением этого теста в первый раз.... смотреть

T: 57